近日，江苏省高等教育学会和江苏省高等学校教学管理研究会分别公布了新一轮教学改革项目与课程思政建设案例遴选结果。我院周小四老师主持的教改项目“‘探究-融合-赋能’三位一体的大学化学课程改革”成功获批省级教学改革研究立项课题、苏志老师负责的课程案例“《普通化学》”成功入选省级课程思政示范案例（课程）。两项改革项目同时获得省级认定，标志着我院在深化教育教学改革、落实立德树人根本任务方面取得了显著进展与重要突破。

周小四老师的教改项目聚焦于化学专业核心课程的教学模式创新与实践能力培养体系重构。项目旨在通过整合前沿科研动态与基础教学，探索激发学生创新思维与实践潜能的有效路径，对提升本科人才培养质量具有重要意义。该项目的获批，是对我院教师在专业教学领域持续探索、锐意改革的充分肯定。

苏志老师申报的课程思政案例，则深入挖掘了化学基础专业课程中蕴含的思想政治教育元素与价值引领功能，将知识传授、能力培养与价值塑造有机融为一体，形成了特色鲜明、润物无声的思政育人方案。此次入选省级案例，彰显了我院在推进课程思政建设、构建“三全育人”格局方面的扎实成效与典型经验。

近年来，化学与材料科学学院始终坚持“以本为本”，将教学改革与人才培养质量提升作为学院发展的核心任务。学院通过系统规划、强化激励、搭建平台等一系列举措，积极引导和鼓励广大教师投身教学研究与实践创新，在课程体系优化、教学模式改革、思政育人融合、实践教学强化等方面持续发力，积累了一批具有显示度的阶段性成果。此次两项省级教改的获得，正是学院长期以来夯实教学基础、鼓励教学创新的集中体现。

展望未来，学院将继续秉持“立德树人、追求卓越”的宗旨，进一步加大对教学改革的支持与推广力度，充分发挥优秀项目的示范引领作用，带动全院教师更新教育理念、改革教学方法、提升育人实效，持续推动学院本科教育教学内涵式发展。